INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA BASE DE DATOS

LOGROS:

introducción a los conceptos de las bases de datos haciendo énfasis en microsoft asses.

OBJETIVO:

investigar los conceptos que nos den una introducción a las bases de datos y practicarlos en microsoft asses.

ACTIVIDAD:

1. investigar que es una base de datos y para que sirve
2. consultar que es una tabla en las bases de datos e insertar una imagen como ejemplo
3. investigar que es un registro en las bases de datos y en excel realizar un ejemplo que contenga 10 registros tomarle una fotografía e insertarlos en el blog 
4. que es un campo en bases de datos, describir cada uno de los campos que se pueden manejar las bases de datos e insertar un vídeo que explique dichos campos.
5. forma de ingresar a microsoft asses  2007 con mouse y con teclado,inserte una imagen o vídeo que lo visualice
6. insertar una imagen que visualice las partes de las ventanas de microsoft asses 2007, debajo de la imagen explique cada una de las partes .inserte un vídeo que explique cada una de las partes

NOTA

debe copiar y pegar la dirección en la cual encuentre la infomacion, imagen o vídeos  debajo de cada pregunta y de esta manera respetar los derechos de autor se debe leer y sustentar las respuestas

SOLUCIÓN

Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar información. En las bases de datos, se puede almacenar información sobre personas, productos, pedidos, o cualquier otra cosa. Muchas bases de datos empiezan siendo una lista en un programa de procesamiento de texto o en una hoja de cálculo

http://office.microsoft.com/es-es/access-help/conceptos-basicos-sobre-bases-de-datos-HA010064450.aspx

Es para almacenar fácilmente por fechas o Alfabéticamente información como lista de Clientes con todos sus datos, de Pacientes para un Dr. o un Lic. o de Algún vendedor, para que en forma rápida y expedita logren información que se requiera en cualquier momento 

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080805221443AA4lwf2


    2.

Tabla en las bases de datos, se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa. Su estructura general se asemeja a la vista general de un programa de hoja de cálculo.

Las tablas se componen de dos estructuras:

• Registro: es cada una de las filas en que se divide la tabla. Cada registro contiene datos de los mismos tipos que los demás registros. Ejemplo: en una tabla de nombres y direcciones, cada fila contendrá un nombre y una dirección.

• Campo: es cada una de las columnas que forman la tabla. Contienen datos de tipo diferente a los de otros campos. En el ejemplo anterior, un campo contendrá un tipo de datos único, como una dirección, o un número de teléfono, un nombre, etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_(base_de_datos)

   3.

En informática, o concretamente en el contexto de una base de datos relacional, unregistro (también llamado fila o tupla) representa un objeto único de datos implícitamente estructurados en una tabla. En términos simples, una tabla de una base de datos puede imaginarse formada de filas y columnas o campos. Cada fila de una tabla representa un conjunto de datos relacionados, y todas las filas de la misma tabla tienen la misma estructura.

http://es.wikipedia.org/wiki/Registro_(base_de_datos)

AUTOR : Carlos ocampo y Cristian restrepo

4.

En informática, un campo es un espacio de almacenamiento para un dato en particular. En las bases de datos, un campo es la mínima unidad de información a la que se puede acceder; un campo o un conjunto de ellos forman un registro, donde pueden existir campos en blanco, siendo éste un error del sistema operativo. En las hojas de cálculo los campos son llamados celdas.

TIPOS:

Un campo puede ser:

Aquel campo que posee un dato único para una repetición de entidad. Puede servir para la búsqueda de una entidad en específico.

Alfanuméricos: contiene cifras y letras.

Numéricos: existen de varios tipos principalmente como enteros y reales.

Booleanos: admite dos valores, «verdadero» y «falso».

Fechas: almacenan fechas facilitando posteriormente su explotación. Almacenar fechas de esta forma posibilita ordenar los registros por fechas o calcular los días entre una fecha y otra.

Memos: son campos alfanuméricos de longitud ilimitada. Presentan el inconveniente de no poder ser indexados.

Autoincrementables: son campos numéricos enteros que incrementan en una unidad su valor para cada registro incorporado. Su utilidad resulta más que evidente: servir de identificador ya que resultan exclusivos de un registro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_(inform%C3%A1tica)

   5.

TECLADO: tecla inicio busco con las flechas todos los programas,le da enter después busca microsoft office le enter y busca microsoft access y enter.

MOUSE : clic en inicio después en todos los programas luego clic en microsoft office y clic en microsoft access

6. 

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=JASDMSV_MXE

La barra de Título

La barra de título contiene el nombre del programa y del archivo con el que estamos trabajando en el momento actual. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar, maximizar/restaurar y cerrar.

La barra de Acceso rápido La barra de acceso rápido contiene las operaciones más habituales de Access como Guardar , Imprimir  o Deshacer . Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. Para ello haz clic en la flecha desplegable de la derecha y aparecerán los comandos más frecuentes para elegir. Pulsando en Más comandos se abrirá un cuadro de diálogo desde donde podrás añadir otras acciones que iremos viendo a lo largo del curso:  La Banda de Opciones La banda de opciones contiene todas las opciones del programa agrupadas en pestañas. Al hacer clic en Crear, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con la creación de los diferentes elementos que se pueden crear en Access. Todas las operaciones se pueden hacer a partir de estos menús. Pero las más habituales podríamos añadirlas a la barra de acceso rápido como hemos visto en el punto anterior. En algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles, las reconocerás porque tienen un color atenuado. Las pestañas que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te encuentres cuando trabajes con Access. Está diseñada para mostrar solamente aquellas opciones que te serán útiles en cada pantalla. Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. De esta forma aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones indicando la tecla (o conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a esa opción sin la necesidad del ratón. Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. Para salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. Si haces doble clic sobre cualquiera de las pestañas, la barra se minimizará para ocupar menos espacio. De esta forma sólo muestra el nombre de las pestañas y las opciones quedarán ocultas. Las opciones volverán a mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en cualquier pestaña. .El Panel de Exploración es la herramienta de Access 2007 que nos permitirá acceder a los diferentes objetos almacenados en nuestra base de datos. Como puedes ver en la imagen de la derecha, la vista predeterminada del Panel esta organizada por grupos donde el elemento más importante es una tabla. A partir de esa tabla se muestran el resto de objetos relacionados a ella. Por ejemplo, en la imagen vemos el grupo Alumnos encabezado por la Tabla Alumnos. En la misma categoría también encontramos el Formulario Alumnos y el Informe Alumnos, ambos relacionados con la tabla con el mismo nombre. http://www.aulaclic.es/access2007/a_2_1_2.htm

http://www.aulaclic.es/access2007/t_1_2.htm


                                                                  BASE DE DATOS.

Recolpila, guarda, informacion

*Organizada

De un mismo

*CONTEXTO   *Institucion.
                     *Empresa.
                     *Organizacion.

B.D

Conjunto De Tablas.

*Informacion Especifica - Estudiantes Datos.

Una tabkla es un conjunto de campos

CAMPOS. Espacio donde se guarda una infomacion espesifica

Clases de campos.

-Textos
-Numero
-Fecha/Hora
-Ole
-memo

Entre otras cosas.

D.B IEARM *B.D

TABLAS

Docentes *Nombres
               *Nemotecnico
               *Mayuscula
               *Singular

-Estudiante
-Administrativo
-Materia
-Acudiene

                                                    TABLA ESTUDIANTE.


Estructura O Diccionario De Datos


Campo            Nombre Campo     Tipo           Tamaño      Descripcion

Tarjeta             T_I                        Texto         11              Digitela T.I Estudiante

Nombre1          Nom.1                   Texto         12               Digite El 1er Nnombre

Nombre2          Nom.2                    Texto         12

Apellido1          Apel.1                     Texto         12

Apellido2          Apeli.2                    Texto          12            

Fecha Naci/       Fec_Nac              Fecha            8                Digite La Fecha De    
Edad                                            Numerico                          Naci/
                                                                                          Digite La edad estudiante


B.D   *Acces
        *Excel
        *Oracle
        *Mysql



 

CONCEPTOS DE ELECTRICIDAD

15 de febrero del 2013

Logro:

Introducción a los conceptos básicos y avanzados de la energía.

Actividad.

1. Que es energía y como se obtiene esta.

2. Cual es la historia de la energía.

3. Cuales son los tipos de energía y explicar cada una de ellas.

4. Diferencias entre las energías renovables y no renovables.

5. Que elementos están relacionados con la distribución y generación eléctrica

6. Cuales son las medidas en las que se expresa la energía.

Nota: Cada respuesta debe ir acompañada de una imagen y de un vídeo y de la dirección link de donde se baja la información.

                           
                                                                      SOLUCIÓN.

1.R//= El término energía, tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento. SE OBTIENE.
si te refieres a la ENERGÍA ELÉCTRICA, esta se produce de muchas maneras: 
-Energía hidroeléctrica, es la que se genera a partir de la fuerza del flujo de agua (una represa)
-Energía geotermica, generada a partir de turbinas térmicas usando el vapor de agua generado en la corteza terrestre.
-Por combustión, a base de combustibles
-solar, que se utiliza cada vez mas.
-eólica, generada gracias a la fuerza del viento.
-energía nuclear, utiliza turbinas atómicas, energía barata pero de mucho riesgo.Todos los sistemas anteriores tienen algo en común  y es que todos utilizan turbinas las cuales mueven generadores eléctricos produciendo estos una corriente eléctrica, esta es enviada a la estación de transmisión de gran capacidad en la cual se regula y eleva el voltaje para que la corriente pueda ser transmitida a grandes distancias, luego esta llega a las subestaciones donde de nuevo se reduce el voltaje para que así la energía eléctrica sea distribuida a los diferentes consumidores. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090906080654AAZIj8L



http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/archivos/investiga/161eleciudad.jpg

http://www.youtube.com/watch?v=1IITUk7b1xQ

2.R//= La historia de la electricidad se refiere al estudio y uso humano de la electricidad, al descubrimiento de sus leyes como fenómeno físico y a la invención de artefactos para su uso práctico.

El fenómeno en sí, fuera de su relación con el observador humano, no tiene historia; y si se la considerase como parte de la historia natural, tendría tanta como el tiempo, el espacio, la materia y la energía. Como también se denomina electricidad a la rama de la ciencia que estudia el fenómeno y a la rama de la tecnología que lo aplica, la historia de la electricidad es la rama de la historia de la ciencia y de la historia de la tecnología que se ocupa de su surgimiento y evolución. El hombre, a lo largo de su historia evolutiva ha realizado mediante su propio esfuerzo físico actividades que consumían energía, apoyándose adicionalmente en los animales domésticos como los caballos, bueyes, etc. Hasta la llegada de la Revolución Industrial, la utilización de sistemas mecánicos para proporcionar energía se limitaban a los molinos de viento o de agua. Cualquier aplicación de estas tecnologías para la realización de trabajos resultaba de poco rendimiento.

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/lecciones_fisica/la_energia.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_electricidad

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEEIYyPR3mxqKKhUk9QzwqBV6ErjkRm7zXINl_m3SEGq0we-KVgd9jM_vY04vYX4JBA6lVt3eJwhvVIoe96-JgS_9FGbDrg92DJk88Rkye1FjjOjODEkmvkM-VUEHYyWH0MyBaIeMAJ5jp/s1600/electricidad.jpg

http://www.youtube.com/watch?v=ySYeSiAEpiY

3.R//=  ENERGÍA TÉRMICA: energía térmica o calorífica es la parte de energía interna de un sistema termodinámico en equilibrio que es proporcional a su temperatura absoluta y se transfiere en forma de calor en procesos termodinámicos.

ENERGÍA ELÉCTRICA: Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos —cuando se los pone en contacto por medio de un conductor eléctrico— y obtener trabajo.

ENERGÍA RADIANTE: La energía radiante es la energía que poseen las ondas electromagneticas¹ como la luz visible, las ondas de radio, los rayos ultravioleta (UV), los rayos infrarrojos (IR), etc. La característica principal de esta energía es que se propaga en el  vació sin necesidad de soporte material alguno. Se transmite por unidades llamadas fotones.

ENERGÍA QUÍMICA: La energía química es una manifestación más de la energía. En concreto, es uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo y, aunque se en-
cuenta siempre en la materia, sólo se nos muestra cuando se produce una 

alteración íntima de ésta.

  

ENERGÍA NUCLEAR: La energía nuclear o energía atómica es la energía que se libera espontánea o artificialmente en las reacciones nucleares. Sin embargo, este término engloba otro significado, el aprovechamiento de dicha energía para otros fines, tales como la obtención de energía eléctrica, térmica y mecánica a partir de reacciones atómicas, y su aplicación, bien sea con fines pacíficos o bélicos.¹ Así, es común referirse a la energia nuclear no solo como el resultado de una reacción sino como un concepto más amplio que incluye los conocimientos y técnicas que permiten la utilización de esta energía por parte del ser humano.

4.R/= Energías renovables: Es la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contiene, o porque son capases de regenerarse por medios naturales.
 Energías no renovables: Se refiere a aquellas fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y una vez consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o extracción viable.

5.R//= En general, la generación de energía eléctrica consiste en transformar alguna clase deenergía química, mecánica, térmica o luminosa, entre otras, en energía eléctrica. Para la generación industrial se recurre a instalaciones denominadas centrales eléctricas, que ejecutan alguna de las transformaciones citadas. Estas constituyen el primer escalón delsistema de suministro eléctrico.

La generación eléctrica se realiza, básicamente, mediante un generador; si bien estos no difieren entre sí en cuanto a su principio de funcionamiento, varían en función a la forma en que se accionan. Explicado de otro modo, difiere en qué fuente de energía primaria utiliza para convertir la energía contenida en ella, en energía eléctrica.

6.R//= La unidad de energía en el Sistema Internacional de Unidades es el Julio, que equivale a Newton x metro.

Otras unidades:

* Caloría Es la cantidad de energía térmica necesaria para elevar la temperatura de un gramo de agua de 14,5 a 15,5 grados centígrados. 1 julio equivale a 0,24 calorías.
* La frigoría es la unidad de energía utilizada en refrigeración y es equivalente a absorber una caloría.
* Termia prácticamente en desuso, es igual a 1.000.000 de calorías o a 1 Mcal
* Kilovatio hora (kWh) usada habitualmente en electricidad. Y sus derivados MWh, MW año
* Caloría grande usada en biología, alimentación y nutrición = 1 Cal = 1 kcal = 1.000 cal
* Tonelada equivalente de petróleo = 41.840.000.000 julios = 11.622 kWh.
* Tonelada equivalente de carbón = 29.300.000.000 julios = 8138.9 kWh.
* Tonelada_de_refrigeración
* BTU, Bristish Thermal Unit

Informatica 2013

 Para Cuidarlas y Respetarlas.

1.Ingreso al aula abierta y en silencio y orden, siempre con las manos limpias.

2.Siempre que utilizo el aula abierta debo tener en cuenta la ayuda del monitor o el docente encargado.

3.Me siento en el equipo asignado por el docente o el monitor

4.Para empezar a trabajar, poniendo con cuidado cada una de las partes del equipo: CPU,Monitor y Parlantes.

5.Reviso que mi equipo este completo (teclado, mause,parlantes y almohadilla). Encaso contrario, aviso inmediato a cualquier anomalía al docente o monitor del aula abierta.

6.Los equipos y dispositivos deben permanecer en su lugar, no debo realizar cambios sin previa autorización.

7.El cuidado de los equipos es importante para su duración y buen funcionamiento.

8.No consumo ningún tipo de alimentos y bebidas dentro del aula.Tampoco debe fumarse o ingerirse bebidas alcohólicas. Debe recordarse que es un aula de estudio y aprendizaje para todos.

9.Al terminar la sección de trabajo, apago correctamente el equipo, dejo todo limpio y en orden.

10.Evitar traer dispositivos que puedan contagiar con virus informático al equipo.

11.El computador es para el uso de todos. Por esto debo cuidarlo y usarlo en grupo cuando es necesario.

12.El computador me permite aprender cosas nuevas en interesantes. Por eso aprovecho la conexion a Internet para ampliar a mis conocimientos.

13.En caso de poseer dispositivos tecnologicos (celular,MP3,Audifonos,Blackberrys,Entre otros). Solo debe ser utulizados con la autorizacion de el profesor.En caso de hacer lo contrario deicho disositivo sera decomisado y entregado a coordinacion y se le realizara su respectiva a notacion en el observador.

14.Los audifonos o Diademas solo deve ser utilizado en videos o audios que sean nesesarios segun el desarollo de la clase.

15.Al que sea sorprendido realizando actividades como juegos, redes sociales, viendo videos que no tienen que ver con la clase ,en caso de ser sorprendido sera retirado del computador y llebado a la sona de sitencion a realisar el trabajo o actividad de forma manual en el cuaderno.

-Nota: al acomular 3 faltas en el aula abierta sera llamado el acudiente con el aula deve firmar un compromiso para mejorar el comportamiento en el aula.